Yetkinlərdə qazanılmış disqrafiya (və ya aqrafiya) yazı bacarıqlarının qismən və ya tamamilə itirilməsidir. Ümumiyyətlə beyin zədələnməsindən (insult, baş travması) və ya neyrodejenerativ xəstəlikdən sonra baş verir. Yazı prosesində iştirak edən komponentlər çox olduğundan (məktublar haqqında məlumat, onları yadda saxlamaq üçün işləyən yaddaş, hərfləri yazmağın praktiki qabiliyyəti) və daha çox şey, müxtəlif aqrafiya növləri var bunlar “mərkəzi” (dolayısı ilə linqvistik işləmə) və “ətraf” (dil deyil, Parkinsonda mikroqrafiya kimi) problemlərdən qaynaqlana bilər. Hətta laqeydlik açıq-aşkar yazı çətinliklərinə səbəb ola bilər.

Tiu və Carter (2020) [1] tərəfindən edilən son icmal, müxtəlif aqrafiya növləri arasında nizam gətirməyimizə kömək edir.

Nə digər dil aspektlərinin, nə də yazıdan kənar praktik məqamların pozulmadığı “təmiz” qrafika var. Saf agrafiyalar fərqlənə bilər dil aqrafiyası pura (dil və oxu bütöv, normal əlyazma, lakin ümumiyyətlə fonoloji və leksik səhv yazılar) və apraksik aqrafiya pura (dil və oxu bütöv, əlyazma pozuldu, yalnız yazı ilə əlaqəli praksisləri yerinə yetirməkdə çətinlik). Aydındır ki, bu iki qütb arasında hər iki tərəfdə güzəştə gedən qarışıq kadrlar ola bilər.


Afazi növü ilə əlaqədar olaraq:

Qeyri-səlis afaziyada aqrafiyaYazı ümumiyyətlə afaziyanın xüsusiyyətlərini əks etdirir; istehsal məhduddur və məktubların buraxılması var. Əlyazma çox vaxt zəifdir və aqrammatizm mövcuddur.
Akıcı afaziyada aqrafiyaBununla yanaşı, yazı afazi xüsusiyyətlərini əks etdirir; istehsal olunan sözlərin sayı neologizmlərin istehsalı ilə çox ola bilər. Qrammatik elementlər isimlərə görə çox ola bilər.
Aparat apaziyada aqrafiyaBununla bağlı az iş var; bəziləri yazılı şəkildə də danışılan sözdə mövcud olan "boru kəməri" fenomeninə istinad edirlər.

Afazi növünü müəyyənləşdirmək üçün klinisyenin əlində olan vasitələr bunlardır:

  • La xəttatlıq (sırf apraksik agrafiyanın xarakterik göstəricisi)
  • Il imla (dil aqrafiyasında güzəşt, apraksisdə deyil)
  • La surəti (nüsxədə yaxşılaşan yazı dil səviyyəsinin daha çox pozulduğunu göstərə bilər)
  • Digər yazı üsulları (məsələn, kompüterdə və ya smartfonda) praktik tipin xüsusi çətinliklərini vurğulaya bilər
  • Yazısı sözlər deyil: xüsusilə subleksik səviyyəyə təsir göstərmişsə, dəyərsizləşmə səviyyəsini ayırd etməyə imkan verir

biblioqrafiya

Tiu JB, Carter AR. Agraphia. 2020 Jul 15. Daxil: StatPearls [İnternet]. Treasure Island (FL): StatPearls Nəşriyyat; 2021

Yazmağa başlayın və axtarış üçün Enter düyməsini basın

Baş səhifə Məzmun qorunur !!
imtiyazlı giriş afazi